Нельзя фехтовать - буду стрелять. Благо на 10-20 метров теперь неплохо вижу. Это я веду расстрел тверецкого моста прошлогодними каштанами На тренировку в рощу брала гайки (8 и 10 мм), их в низкой траве пособирать обратно реально. Выбрала рогатку, т.к. меньше привязка к расходникам, месту тренировки, да и габариты меньше, чем у лука/арбалета, а напряжение на руки и глазомер показалось больше, чем с пневматикой. Новые линзы дали половину от нормы зрения - каково же, интересно, иметь на единицу? И так ведь здорово... А что такое снайпера с их более чем единицей - даже не представляется.
http://interneturok.ru/ - Уроки школьной программы. Видео, конспекты, тесты, тренажеры Присутствуют все основные школьные предметы с 1 по 11 класс. Темы как текстом с иллюстрациями, так и видео.
WoT в патче 9.15 звук к прежнему или лучшему не изменил Снесла, но авось когда-нибудь снова он будет играбелен. Кораблики не зацепили. Попробовала посоветованную Теру онлайн. Дошла до 10 уровня и снесла - слишком слащаво-фентезёво, однообразно-скучно и кривые ноги бегущего женского персонажа бесят. Поставила Warframe и... вот тут трудно оказалось оторваться от! НФ, красиво, вариативно. Начала за Вольта, пока закончила с Вором, дальше поглядим, что предложат в плане соло.
Интересные рецепты, так и хочется как-нибудь опробовать
ШАШЛЫК В БАНКЕ Теперь, чтобы сделать шашлык, не нужно выезжать на природу! Приготовление ИНГРЕДИЕНТЫ 1 кг свинины 250 г бекона 2-3 репчатого лука сок половины лимона; 100 мл воды соль перец кориандр приправы для шашлыка
1. Промой мясо и порежь его на небольшие кусочки. Добавь соль, перец и сок лимона. Порежь лук кольцами и добавь его к мясу. Иначе говоря, приготовь маринад со своими любимыми специями, как для обычного шашлыка. Оставь мясо мариноваться 30 минут.
2. Аккуратно нанизывай мясо на палочки для шашлыка, чередуя его с кольцами лука. Помести шампуры в трехлитровые банки, в каждую поместится 4-5 шпажек. Оставшимся луком заполни дно банки.
3. Закрой банки фольгой. Проследи, чтобы банки были сухими снаружи.
4. Для приготовления шашлыков поставь банки в холодную духовку, разогрей ее до 180-200 °С. Готовиться мясо будет 60-80 минут. После выключения духовки оставь банки внутри еще на 5-10 минут, чтобы перепад температуры был не таким резким. Открывай духовку постепенно, иначе банки лопнут.
МАРИНОВАННОЕ САЛО В БАНКЕ Мягкое, нежное и чуточку влажное сало... Для маринования лучше подбирать мягкое, свежее сало с прожилками мяса и выбирать кусочек потолще. Чтобы узнать, не волокнистое ли сало, есть простой способ. Проткните сало спичкой. Если она легко входит в мякоть, значит, сало мягкое. Именно такое и нужно для маринования. Приготовление Сало разрезается на кусочки , примерно 5х5 см. Очищенные дольки чеснока режутся пластинками, обваливаются в смеси из соли и черного молотого перца и этим шпигуется каждый кусочек сала. Приготовим рассол, в котором будет мариноваться сало. На литр воды понадобится 200 грамм соли (не йодированной!). Воду нужно закипятить, добавить соль, лавровый лист, черный перец горошек. Для цвета можно положить в рассол шелуху от лука, тогда сало будет с легким коричневым оттенком.
В кипящий рассол закладываем нарезанное сало, ждем, пока закипит, уменьшаем огонь и даем прокипеть минут 5-10. Время зависит от величины кусочков, чем они больше, тем дольше нужно кипятить сало. Шумовкой достаем кусочки и сразу же, горячими, складываем в банку. Банка заполняется до верха и потом заливается рассолом, в котором варилось сало. Закрывается крышкой. Будет готово недели через две – салу нужно время, чтобы пропитаться рассолом и впитать аромат пряностей. Такое сало можно хранить под полиэтиленовой крышкой или закатать. Приятного аппетита!
The Wolf Among Us - пока лучшее из того, во что я игралась в жанре визуальных романов (или как там его...). Самостоятельная история, не требующая знакомства с франшизой - этим игрушка малость и обошла Tales from the Borderlands на повороте (управление, кстати, в них одинаковое). Стильная и красивая графика комикса, атмосфера нуарного детектива, обаятельный протагонист, адекватные варианты выбора под разный характер героя. 5 эпизодов, русской озвучки нет, есть русские сабы. читать дальшеМесто действия - Нью-Йорк 20 века, участники истории - Сказания, т.е. персонажи европейского фольклора, переселившиеся со сказочной родины в мир людей и маскирующиеся под обывателей... да уже и ставшие ими во многом. Чем лучше знаешь этот самый фольклор, тем должно быть интереснее и понятнее, так полагаю. Кое-что проясняют достижения-мини-истории в бонусах. В Фейблтауне - районе проживания Сказаний - происходят убийства, их, а заодно и всплывающие по ходу сюжета преступления, поручено расследовать шерифу Бигби (Big Bad Wolf, в переводе Серый Волк). Линию поведения есть из чего выбрать: можно зверствовать, можно быть корректным и никого не трогать, можно быть независимым и всех посылать, можно быть верным псом законной администрации, при этом для кого-то всё равно окажешься нехорош... Выбор направления расследования небольшой, то есть, побежав за одним зайцем, второго уже не поймать, из этого возникает интерес ко второму прохождению. Я прошла целиком два раза, сделала три варианта финала расследования. Первый был для меня более естественный, преимущественно дружелюбный (ну так, только руку да голову кой-кому оторвали). Второй был резкий и агрессивный, давался местами с усилием, зато в итоге полное удовлетворение и минимум говорильни. Третий как развитие первого, без отрываний, но как же утомили финальные разговоры, да и неудовлетворенность от бессмысленности потакания Белоснежке осталась. Волк - оборотень с несколькими переходными формами, симпатичнее всего крайние - волк и человек (уж больно похож на одного Гисборна ).
- стирали сегодня спальник, можно сказать, семейно. Он большой, в одеяльном виде где-то 2 на 2 метра и в местную мелкую стиралку не лезет... а по запаху ясно - пора! хотя бы раз за не помню сколько лет! Долго отмокал в едва теплой мыльной ванне, а потом - как в детском массажном стишке: ...Пришел слон, потоптал, потоптал. Пришла слониха, потоптала, потоптала. Пришел слоненок, потоптал, потоптал... Сменить несколько вод для полоскания (потоптать, потоптать), не выжимать, дать стечь, вывесить сохнуть (лишь бы веревка не оборвалась).
Артем Драбкин, Александр Бровцин ""Проверено - мин нет". Саперы Великой Отечественной: потом и кровью". 7 интервью с советскими фронтовиками-саперами. читать дальшеЧем старше на момент войны был интервьюируемый, тем длиннее и содержательнее его рассказ, больше конкретики, имен, технических деталей, старшему на начало войны - 26 лет, младшему - 15. Служили все в разных частях, имели разные обязанности, разве что все имели дело с разминированием. Рябчуков, полковой инженер, командовавший саперными частями на передовой, обеспечивавший своих людей необходимым (и не только по минной части), сам обучавший саперов. Щелчков, командир отделения саперов танкового десанта, заодно воевавших как автоматчики. Журнаков, командир саперной роты в стрелковой дивизии и в танковой армии: минирование-разминирование и инженерное обеспечение - строительство оборонительных рубежей и вся та работа, за которую саперов звали "чернорабочими войны". Вайцман, командир отделения саперов стрелковой дивизии, занятый в основном на минировании-разминировании. Жалин, рядовой сапер при пехоте, в армию призван уже в середине войны - по малолетству и из-за оккупации. Рябушко, командир саперного взвода в танковом корпусе, заточка под обеспечение боевых действий танков - работа с минными полями, наведение мостов и дорог. Свердлов, командир отделения минеров в укрепрайоне, занимался минированием-разминированием. Интересно было узнать, какие грани одной профессии были на войне. Хотя, конечно, до книг Старинова не дотягивает - ну так там уровень военной инженерной работы совсем другой...
Сергей Стопалов "Фронтовые будни артиллериста". Воспоминания фронтовика. читать дальшеВзгляд на войну одного из миллионов солдат Великой Отечественной, знавшего только свой крошечный участок, да и тот без названий и взаимосвязей - скромные воспоминания без приключений, но и без обширных необоснованных выводов. Название не вполне соответствует содержимому: автор чаще бывал шофером, чем артиллеристом. Первые полкниги - рассказ о детстве сына репрессированных, о московской юности и добровольческой отправке на фронт в 17 лет, о выходе из окружения, о работе шофером в тылу, об учебках. В следующей четверти - про солдатские военные будни, причем об артиллерии опять не так уж много - просто на батарее есть своя специфика, да и нахождение не на переднем крае сказывается. В оставшейся части - про быт после победы в оккупированной Германии, про встречи после войны. Несправедливости, репрессии, подворовывание, тяготы, взаимопомощь - множество мелких случаев, которым автор был свидетелем или участником. Наглядное подтверждение тому, что каждый человек может написать одну книгу - книгу о своей жизни. Сойдет для полноты картинки, но ценность невелика.
...делаю вывод, что нынешняя школа (№46) полностью в тренде системы образования: все силы на отчетность и видимость перед начальством, дети - по остаточному принципу. Ну некогда ими заниматься. читать дальше Информация об изменениях в расписании, что-куда-когда - отстой. Нормально, на мой взгляд, зайти в класс и сказать - завтра нет такого-то урока, будет то-то. Здесь же - смотрите каждую перемену на школьных досках информации, а если там поздно вывесят - ваши проблемы. Подготовка мероприятий - полная несогласованность, от отсутствия информирования участников до организации входов-выходов. С входом там вообще смешно выглядит и с питерской школой рядом не стояло, турникет проблема только для учеников без пропуска (его, как выяснилось опытным путем, могут украсть, и хотя он номерной и за деньги, отследить его невозможно). Дети ведут себя, однако, относительно тихо - подстава и подлянка тут больше в ходу, чем открытое нападение и давление силой, как то было в предыдущей тверской школе (№20/32). Материально-техническая база посредственная, ну хоть штукатурка в классе не обваливается. Сильные преподаватели есть, хотя времени у них часто нет. Простановка оценок - в электронном дневнике, в обычном дневнике, в классном журнале, в записях учителей, и везде не совпадает; итоговое собирается в конце триместра, на последней неделе. Кстати, знакомая лажа - на бумагах учеба по триместрам, каникулы же - по четвертям. Попытки отследить и исправить сразу по ходу дела, ответить или сделать реферат и т.п. - то им не до того, то забыли выставить оценку, то потеряли. Дополнительных занятий-консультаций нет - т.к. 2 смены, нет помещений, учителя часто отсутствуют по другим школьным делам, отставание по некоторым предметам к концу года набралось до четверти программы ("да ладно, в следующем году догоним...") Система оценивания вообще сомнительна. Учитель не спрашивал, но ему надо поставить ученику оценку - пусть будет хорошая, т.е. 3. Да, вот так от балды и не единичный случай. Сколько раз учительница русского теряла тетради, даже сказать не берусь - 5?6?8? Растеряша-опоздаша-забываша. Труд. За выставочную работу - 5, за устные ответы, на которые пришлось напроситься - 5 (спасибо предыдущим учителям), за то, что сидишь без дела и тебе работы не дают (как и всему классу, учитель своими делами занят) - внезапно 3, в среднем - 4. География. Учительница болела, ученик в больнице лежал, пересеклись в конце триместра, а вместо срочной самостоятельной - "а у тебя неаттестация". Сходил за классной, разрешили ответить на оценку, "хорошо" - в итоге нарисовали 3. Физкультура. Спецгруппа, оценки вне нормативов, два учителя, один помнит, другой, видимо, нет, хз, когда кто вести будет - по погоде. Оценок нет или 4, в итоге нарисовалась 3. Физика. Учительница из серии "на 5 даже я не знаю и потому не поставлю никому в классе" - и на кой ты, троечница, тут вообще нужна? За оформление ответа не по ее личным правилам, которые новые ученики должны телепатически выяснять - снижение оценки. Алгебра с геометрией тоже красота, 4 и 3 соответственно. Не очень ясную пропущенную тему так и не удалось разобрать с учителем, делали дома, хотя за элективы платилось 400 р. в месяц. Так себе ученик, да? При этом по итогам весеннего всероссийского "Кенгуру" по математике - 2-е место в школе, 92-е в регионе (в Питере было 9-е по школе). Ыть? Что-то у меня когнитивный диссонанс возникает...
Возможно, тех, кто учится тут изначально, всё устраивает как привычное и в общем-то не худшее по городу, местами с непонятными понтами (купите у секретаря школьную эмблему, пришейте на форму и так ходите везде). Этот класс не разбивали, в нем давно сложились отношения, в которые не всякий новичок принимается - Данька остался в стороне, со странноватым отщепенцем тоже не заведя приятельства.
Вывод: к ГИА надо готовиться самостоятельно. Нравишься ты учителям, не нравишься, есть у них время на учеников или нет - авось на госэкзаменах будет важно только то, есть ли у тебя знания.
Понимаем, чего хочется - смотрим, чего, возможно, надо
Который день нехватка качественного масляного крема в организме... Он есть на пироженках "от Палыча", только цена коробочки под 200 р., не наобъедаешься...
Любопытный блог ведет alexandr44 - sahalara.cont.ws. Заглядываю периодически за очередной порцией... предсказания? конспирологии? версии происходящего в мире? сама не знаю. Нравится, как излагает, а фантастику, в т.ч. антиутопии, я принимаю с интересом. Эта - о скором взрыве вулкана Йеллоустоун и подготовке к этому политических сил. Лепестки, камушки и рюмки чаю.
Марк Бернес - как душевный лирический монолог, что на 100% соответствует тексту. Неудивительно - под него же написано И на мой взгляд - он лучше всех.
Георг Отс - излишне тянет, как будто снова исполняет оперную арию. Профдеформация? Дмитрий Хворостовский - оперный голос, но владеет он им виртуознее Отса, глубину переносит в лирику, приближаясь к Бернесу. Иосиф Кобзон - ой, да это же марш! Прям хоть сейчас на демонстрацию, оркестр военный присутствует, знамена-транспаранты достанем Юрий Гуляев - тоже марш, отбивка очень четкая. Дмитрий Гнатюк - о, тоже куда-то пошагал под отбивку, правда, без демонстрации. Сергей Волчков из "Голоса" - очередной привет Кобзону.
Вот так стало ясно, какой вариант добавить в плейлист...
Отлично известный в возлеисторических кругах научный труд - "Категории средневековой культуры" Арона Гуревича, издавался по всему миру, у нас два раза - в 1972 и 1984 годах. Немногочисленные экземляры в крупнейших библиотеках области шли под конспект и поизносились-повыбились. Книга сохраняет актуальность (и вообще уже - классика культурологии, я с ее помощью первый курсач писала). В сети, если поскребсти по сусекам, есть 4 варианта - достоверный djvu первого издания, криво сделанный pdf без картинки с полураспознанным текстом и fb2 с него - второго издания, и почти вычитанный doc 1984 г., выложенный когда-то на умершем сайте и там потерявший справочный аппарат. А теперь задача - сделать полноценный fb2 второго издания. Собери паззл... Где б еще оглавление полноценное надыбать?